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湖北省非物质文化遗产研究中心 中华吟诵文化研究所章程

发布日期:2021-03-30    发布人:    访问次数:

第一章 宗旨


中华吟诵文化研究所是一个集“传承、培养、研究、弘扬、运用”诗词琴歌吟诵吟唱为一体的综合式、特色鲜明的传统文化实践与研究机构,以理论为指导,体验为主体,实践传承为特色,团结社会各界对诗词吟诵吟唱有兴趣的个人和社会团体,积极参与抢救、采录、整理、研究、传承、宣传、发展、推广湖北吟诵吟诵,深入开展吟诵吟唱的理论和传承实践的研究工作,培育诗词琴歌吟诵吟唱传人,大力开展吟诵吟唱的传承和推广工作,弘扬优秀传统文化以人文精神,为促进社会主义精神文明建设、实现中华文化的复兴贡献力量。


                              第二章 主要任务

1.配合政府有关部门,积极开展诗词琴歌的吟诵吟唱的抢救、研究、宣传、传承、发展、推广工作。

2.进行吟诵吟唱的学理与传承研究

吟诵吟唱是我国优秀的非物质文化遗产,研究所需要积极全面调研,了解湖北本地吟诵吟唱情况,进行申遗、保护、研究和传承工作。尽可能原装保留诗词吟诵吟唱的文化、精神、思维、方法、技艺、工具、环境、饰品、氛围等要素,具体对腔调、流派、风格及其主要人物、形象、声音、语言、气味、感受和饮食、习惯、行为、住宿,全方位原汁原味保留地继承性研究。

3.积极培养诗词吟诵吟唱的多种传承人

1)注意培养吟诵吟唱人才矩阵,主要包括:

①培养技艺传承人(师徒传承)

②社会传承人(技艺师、学者、研究者)

③集体传承人(热爱者、粉丝)

④相关工作人员。

2)培养一批吟诵吟唱研究人员、培训一支师资队伍,设计诗词琴歌吟诵吟唱技艺多层次学习课程,制定演艺规范和道具制作标准等。

(3)帮助湖北本地的师徒传承人申报进入四级非遗名录及非遗传人。

3、传承技艺,弘扬优秀文化

1)积极发展和推广吟诵吟唱,尤其以教育系统为重点工作对象。优先进校园、进课堂,弘扬优秀传统文化,丰富校园生活,营造传统文化氛围浓厚的氛围,为学生提供学习体验平台,形成便于教学、可复制的课程体系;

(2)进社区、进家庭、进社会文化企业,与团队合作,建立传承场()地,演艺场地,便于展示、传承活动的开展;

(3)设立专项研究,制定吟诵吟唱曲目、展出的标准、规范,建立推广模式,扩大影响,打造品牌,推动传播矩阵。

4、向社会宣传吟诵,展示优秀的吟诵作品

(1)商用。打磨一批吟诵吟唱精品曲目,制作成出版物、教学视频,培育诗词琴歌吟诵吟唱团队,提供展出和教学培训,用于大学、中学和小学教学,以及庙会、景区、公司和作坊文化演出。

(2)公益产品。免费做公益活动和推广事业,并在非遗原生地和学校传承弘扬。


                          第三章 机构组织

1、中华吟诵文化研究所为湖北省非物质文化遗产研究中心的下设研究机构,接受中心的监督和年终检查工作,在尊重中心的章程和管理制度的原则下,拥有自己的章程、管理制度以及组织机构。

2、研究所设有所长、副所长、首席研究员、顾问、研究员等职位。

所长承担凝炼研究所的特色,确定方向,以及工作计划的制定、推进、总结。

副所长负责教学、日常管理工作,确保教学、传承的顺利进行。

首席研究员聘请重要吟诵传人担任,确保诗词琴歌吟诵吟唱的传承质量。

顾问将聘请著名传统文化学者担任,指导中心的研究工作。

研究员主要从教师队伍、学生队伍以及社会团队中吸收。凡有志于为诗词琴歌的吟诵吟唱的抢救、研究、传承、宣传、发展、推广工作做出贡献的人士,均可积极吸纳。


第四章 工作计划

1、扩大研究人员队伍。以学校教师和学生为基础,不断引进非遗传人和专家作为新研究成员。

(1)以专人专项研究为主,大家分工协作,带领师生工作团队,组建学生社团。

(2)非遗文化理论研究与非遗传承实践相结合,以传承应用为主。

(3)形成专业的吟诵吟唱教师团队,制定教学课程设计,积极吸收学生干事,协作教学管理。

4)制定研究室工作制度和管理规定,按章办事。

2、设计研究所品牌形象。设计、创立研究所精神、物质、行为和管理几个层面上的文化内涵,创建标识。

3、确定主要研究、传承的项目。与非遗传人和有关部门、单位团体联系,有步骤、有计划,先易后难研究非遗项目。探索非遗进校园、进社区的方式、方法和传承方式,并考虑如何以产品的方式推广使用。

(1)进行诗词琴歌吟诵吟唱的研究,以吟诵吟唱研究所为依托,让师生们进距离接触琴歌和古诗词的吟诵吟唱,感受吟诵吟唱的独特魅力。

(2)帮助吟诵社会传承人申报古琴非遗传人。需要先对传人进行详尽调研,分析其优势、特色、发展潜力,传承中遇到的问题、困难和阻碍,了解他们需要哪些帮助,并形成报告上报有关部门,寻求支持和帮助。

(3)传承非遗的精、气、神,搭建校内外教学、演艺平台,规范运行,弘扬非遗优秀传统文化,培育新一代社会和集体传承人(技艺师、兴趣爱好者)

4、琴歌诗词吟诵吟唱出校园、进社区。

(1)举办非遗节日、湖北高校红枫文化节、武汉高校古琴文化节、武汉高校书法作品展、中华诗影艺术展、女子诗赛等。

(2)研究、合作制作琴歌、诗词吟诵吟唱精品,同时获得知识版权,出版、录制书籍、唱片、音频、视频等。

(3)在社区基层,培养非遗项目,让非遗回到出生地、回到社区、回到人民中,活学活用。

(4)对社区非遗项目进行保护性开发研究,培植产业化发展,走出一条非遗"适宜新路子。

5、经费筹集。

本研究所以研究、传承为主,通过与文化部门、教育机构、社会团体等合作,获取研究资金,争取政府科研项目经费,接受个人、企业、团体及有关方面的资助和捐赠。同时,兴办知识产业或其他经济实体,所获经费均供研究和传承实践使用,主要用于本研究所的活动,包括会务、科研、出版、组织建设、教学、宣传普及等方面。


湖北省非物质文化遗产研究中心

中华吟诵文化研究所

二〇二一年三月二十八日